入口を選ぶ
最初に試す役割と成果物を一文で決める。例：障害一次対応を説明できる確認表。
身につける実務
ITを始めるなら、資格より先に「最初の実務成果物」を一つ決める
資格対策や就職保証ではありません。AIを使いながら、確認して、伝えて、記録する型を小さく試すための学習地図です。
5段階の学習地図
学ぶことを絞る
必要な概念・判断・作業を3〜5個に分ける。例：状況把握、切り分け、連絡、記録。
一次情報から学ぶ
公式資料や用語を確認し、分からないことを未確認として残す。
小さく試す
架空または個人環境の小課題で、出力を一つ残す。
次を決める
できたことと未確認から、次に深める一点を決める。
架空小課題：社内業務システムの一次対応
利用者から「画面が開かない」と連絡があった。影響範囲と原因は未確認。自分は一次確認と状況連絡を担当し、原因特定・復旧判断は担当しない。
- 与えられた文を、事実・未確認・推測の3列に分ける。
- 最初に確認する順番を3つだけ書く。
- 関係者への状況連絡を、断定を避けて3〜5文で下書きする。
- 公式資料または公開された一次情報で確認したい用語を一つ選ぶ。
- AIが補った原因・数値・結論を削除し、未確認を残す。
実在の環境・社内資料・顧客情報を入力したり使ったりする必要はありません。これは障害対応の正解や実務能力を証明する課題ではありません。
5問の振り返り
- 最初に試す役割と成果物を一文で書けるか。
- 必要なことを3〜5個へ絞れたか。
- 一次情報で確認した用語・資料と未確認を分けられたか。
- 架空または個人環境で作った出力を一つ残せたか。
- 次に確認する一点を決められたか。